Hola compañeras: Tal como habíamos quedado presento acá el TRABAJO FINAL del curso "El ambiente Natural y Social" correspondiente al Nivel Inicial.
Recuerdo que debe ser entregado en un sobre a la Vicedirectora de la Escuela 17, profesora Claudia Sandoval (alguien debiera hacerse de todos los trabajos y ensobrarlos). Puede realizarse grupalmente, siempre que el número no exceda las 3 personas.
Las consignas son las siguientes:
1) En la primera parte del curso, recorrimos la plaza central de 30 de Agosto y analizamos distintas "dimensiones" de la misma: dimensión social, dimensión económica, dimensión ecológica, dimensión espacial, dimensión temporal, dimensión cultural, etc, etc.
a) Realizar lo mismo seleccionando alguno de estos lugares:
- Parque Municipal
- Estación de Ferrocarril
- Fábrica de fertilizantes
Explicitar cada dimensión de acuerdo a la observación directa que puedan hacer.
2) En otro encuentro del curso trabajamos con OBJETOS e intentamos "conocer su idioma", es decir, ponerlo en contexto y de esa forma resignificarlo como recurso para conocer en Ciencias Sociales.
a) El objeto es ahora una lata de gaseosas usada que ustedes encontraron y llevaron a la sala. ¿De que nos habla ese objeto? ¿Qué problematizaciónes plantearíamos? ¿Lo vincularíamos con una temática más amplia?. Explicar
3) En el último encuentro trabajamos con los DERECHOS DEL NIÑO, comenzando en aquellos acontecimientos históricos que aportaron sus visiones: Declaración de los Derechos del Hombre y el Ciudadano (Revolucion Francesa); Declaración Universal de los Derechos Humanos (1948, posteriormente a la finalización de las dos grandes guerras mundiales del Siglo XX).
En ese marco, pudimos compartir algunos artículos de los derechos de los niños (Convención de 1989, a la cual la Argentina adhirió con rango constitucional en 1994 cuando se modificó por última vez nuestra Constitucion Nacional).
Vimos un pequeño video llamado "Manos" y escuchamos dos canciones: "La Navidad de Luis" de León Gieco y "Ese chico" de Ignacio Copani.
a)¿Qué tema comparten las canciones?
b) ¿A criterio de ustedes en que se diferencian?
c) ¿Cuál de las dos canciones interpela más criticamente a nuestra sociedad?
d) ¿Qué significa la frase "Los derechos humanos como texto y contexto de aprendizaje"?
