Hola Trenque Lauquen. Me alegro de podernos comunicar también por este medio, lo considero una herramienta importante para estos tiempos virtuales, aunque no reemplazará nunca el contacto que podemos establecer en un curso presencial. De cualquier manera constituye una oportunidad que la educación y los educadores no podemos desaprovechar.
CONSIGNAS PARA LA INTERVENCION EN "COMENTARIOS"
Leer la ACTIVIDAD 16 del cuadernillo entregado y contestar la consigna que allí aparece:
1) ¿Qué consignas podría formular a los alumnos y alumnas a partir de la lectura de esas imágenes?
(Recordar que la ACTIVIDAD 16, remite al texto 10 del anexo del cuadernillo) También vale la pena, detenerse no solo en las imágenes, sino también en el texto concreto que allí aparece.
Les propongo también otra consigna:
2) ¿Con qué otra imagen de la rica historia de Trenque Lauquen respecto a este tema, trabajarías en un PRIMER CICLO/SEGUNDO CICLO? (elegir uno de los ciclos).
1) ¿Qué consignas podría formular a los alumnos y alumnas a partir de la lectura de esas imágenes?
(Recordar que la ACTIVIDAD 16, remite al texto 10 del anexo del cuadernillo) También vale la pena, detenerse no solo en las imágenes, sino también en el texto concreto que allí aparece.
Les propongo también otra consigna:
2) ¿Con qué otra imagen de la rica historia de Trenque Lauquen respecto a este tema, trabajarías en un PRIMER CICLO/SEGUNDO CICLO? (elegir uno de los ciclos).
ATENCION: Para "comentar", una vez realizada la intervención, concentrarse en completar la palabra clave para poder requerida y luego ir al item NOMBRE (allí clikear y colocar el nombre) y luego enviar.
SUERTE Y LOS ESPERO.
Guillermo
